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如何发现孩子的秘密

维果斯提出“比来进行区”,认为经验该当走在进行的前面。有用支持幼儿的进行必需以科学窥察幼儿为前提,在看到幼儿目前进行需要的同时关注到幼儿将来的发展概略。美林辅导小我将发现赞成幼儿作为幼儿西席的专业进行中的需要必修课。

5月18日,为进一步选拔教师的创造支持才力,美林教导学院研发培训部在健达园进行了观察评价的专场培训。该培训凭仗专业

如孩子们每天在工作前都需要做好打点与操办,在培训前,健达园Ruby就筹备好了培训当天会需要的资料,何况每个都分盒分袋,真的是太知心啦,再一次比心!

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培训破冰

 

在正式的培训起源前,美林指点学院专家讲师吴丽静老师用乏味的游戏进行破冰。

何等活动将了解的人分开,将目生的人邻接,打消互相之间的生僻感,使人人神速了然四周情况,进入培训形态、融入整个团队。

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视察的实力

“宝宝衣服脏了,你会怎样办”?在提出这个标题后,一段泰国幼儿园的冷视频确让全数人陷入了反思。

比起教训好一个宝宝,洗去淤泥要简单不少。我们又有若干好多人是以成人的眼光在品评孩子,而忽略了宝宝举止劈面那些最善良、最闪光的初志呢?吴老师以情入耳,叫醒各人心里深处的打动,用心情的实力让人人感触到“察看”的需要性。

 

 

负责观察迟疑视频

 

 

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评估的价格

“我们为何要做评估呢?”吴老师又抛给了大家一个新的问题,大家分组讨论,每个小组畅所欲言。

 

视察评估可以

 

检测儿童在八个症结发展范围的发展状况

 

为特点化说明注解供应了数据根蒂根基,捐赠幼儿抵达发展指数

 

与家长和其它老师交流对于幼儿的正确新闻

 

晋升师长教师观测和解析儿童行为的身手,推动专业发展

 

教员获得职业成绩感的需要阶梯

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深化考查与评估

美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我闻声了就忘记了,我望见了就记取了,我做了就理解了。”成人与幼儿异样,存心回首回头回忆的最佳办法照旧直觉步履与详细头像,只需自己脱手把持了才会心中的形象深化的记着。

从这一认知规律出发,吴老师全心筹备了考察评价内容的“拼图”,让大家依照自身的已有经验来本身拼出察看评价8大雅面,35项的内容,并在这个基础上让大家带着理念去设计自己的“拼图”呈现门径。

(责任编辑:健康社区)