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心理障碍几乎是人人都可能遇到，如失恋、落榜、人际关系冲突造成的情绪波动、失调，一段时间内不良心境造成的兴趣减退、生活规律紊乱甚至行为异常、性格偏离等等，这些由于现实问题所引起的情绪障碍，都可能会成为心理障碍。

像这些问题大多数人往往自我调节或求助父母、亲朋、老师等帮助就可以调节，但有一部分人，尤其是儿童青少年这类特殊群体，因为自我控制以及自我调节能力较差，健康意识薄弱，无法及时自我缓解和调节，往往需要家长或老师细心观察，及时发现孩子的异常，并及时寻求专业心理医生的帮助。

13岁男孩动作怪异、易激怒

今年就读初一的小梓（化名），因为各种情绪、心理及行为异常问题，在今年5月份随家长来到了广州天使儿童医院就诊。

家长反映，孩子脾气差，容易激怒，上课注意力不集中，喜欢揉纸张行为，还喜欢模仿怪动作，表达能力差，不喜欢社交，跟同学相处不太融洽，喜欢我行我素，课上也不听老师指令，爱搞小动作。

全面诊断，确诊心理发育障碍

发育行为科石春雷主任通过专业的问诊、临床症状表现以及全面的心理测试评估，确诊小梓是患有心理发育障碍，也称为“行为异常”。

石春雷主任表示：心理障碍会影响人的认识、情感、行为和意志等精神活动，产生妄想、幻觉、错觉、行为怪异等症状或表现。在幻觉、妄想的影响下，患者可能会发生自杀、伤人、毁物和危害社会治安等行为。并且绝大多数患者缺乏自知力，无法察觉自己的异常，需要家长时刻关注孩子的动态，关心孩子的身心健康问题，并主动寻求医生的帮助。

中西医结合心理治疗逐步改善

针对小梓的症状和病情，石春雷主任主张采取中西医结合的综合治疗方法，利用传统中医学理论结合现代医学科技，充分发挥中医和西医各自的优势，辩证施法，内外兼治，并运用专业心理疗法以及康复训练，疏导患儿不良心理，改善不良行为，使其逐步恢复身心健康！

经过系统的中西医结合治疗+心理干预后，住院治疗5个疗程后，小梓各方面都有了很大的改善。如今小梓表达能力提高了，注意力集中了，学习成绩也提升了不少。一些怪异行为减少了很多，听指令方面也改善了很多，人也变得自信了，身边的人都说孩子改变了很多，家长欣喜地说。

“谢谢石主任，我们很感谢她的，帮助了我的孩子，我们会一直配合给孩子治疗。”家长感激地说道，并将一封亲笔感谢信送给了医者仁心的石春雷主任。

石春雷主任提醒，如果家长无法确定自己的孩子是不是患了心理病，可以从以下6方面加以判断：

1、是否有人际交往的障碍？比如，是否对于人际交往感到恐惧？人前是否感到自卑？社交场合是否手足无措、脸红心跳？

2、情绪是否恶劣？比如经常悲观、抑郁，焦虑、烦躁，或者易怒、喜欢攻击。

3、是否有查不清楚原因的躯体痛苦？比如，长期慢性疼痛、植物神经紊乱、体力下降、长期失眠等。

4、工作、学习和注意能力明显下降等。

5、是否有反常的、自己控制不了的行为？比如，反复洗手、关门、做鬼脸等。

6、是否极度讨厌自己和厌恶别人等。