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在生活中常见的大多都是孩子们之间“你吃亏、他占便宜”的小事，如何让他们正确认识和处理“吃亏”这件事，还需要家长适度恰当的引导。

1、要接纳孩子的行为和情绪

并不是每个孩子吃亏后，都会反击。在这个时候，家长不要硬生生将孩子推上前，试图培养他的勇敢，而是拥抱孩子，这也是修复孩子安全感的最好方式。

当孩子哭的时候，我们要允许孩子宣泄情绪，而不是去斥责他，或者是不停地当着孩子的面去计较当时的吃亏事件，增加了孩子的恐惧情绪。

要知道，家长过度的焦虑和防御，带给孩子的不利影响，要比孩子偶尔吃亏本身更严重。

2、将吃亏的事情讲出来，帮孩子一起分析

孩子的思维都比较单纯，也会很快忘记一件事情。

如果吃亏了，家长可以将整个事件的过程讲出来，和孩子一起分析对错，再将一些好的方法教给他，这样下次在面对类似事情的时候，小朋友自己就会有办法。

正所谓，授之以鱼，不如授之以渔。

3、启发孩子思考：该不该让？

当和孩子一起在游乐场玩耍时，如果遇到相互争抢的场景，可以和孩子一起讨论，是否该谦让，为什么该？为什么不该？与孩子就事论事，帮助孩子建立是非标准。

如果当时的情境是可以谦让的，我们可以帮助他们体验人际之间互惠互利的必要性，也可以通过讲道理来引导他们的谦让行为，当他们做出谦让行为时，可以赞许，可以鼓励，但不要强迫或引诱。

当孩子面对明显不合理的被抢玩具的时候，要教会孩子说“不”，懂得拒绝。

曾在游乐场看到一个小女孩抢小男孩手里的玩具，小男孩看起来比较内向，把目光投向了妈妈。

他妈妈走过来对小女孩说：“妞妞，东西是浩浩先拿的，先来后到，如果你先拿到东西，浩浩抢你的，你也会不高兴的，对不对？”

小女孩点点头，把手里的玩具松开了。小男孩也变得如释重负，开心地玩起来。

当家长不在孩子身边时，在遇到不合理的争抢问题，要教会孩子自己去独立争取。原则有三个：

1、你与对方力量相当（如果对方不论在年龄还是身体上，远远超于自己，走开为妙，保护自己）。

2、明确告诉对方，不行或者不可以。

3、适当推开或者还手。

所谓的分享并不是一味地退让，所以，我们在教孩子分享的同时，也需要教孩子保护自己的合理权益。

4、引导孩子在环境中遵守规则

孩子们之间是平等的，应引导他们在环境中寻找规则。

在公共卫生间小便时，引导孩子能排好队等待，不要蜂拥而上；如果有迫切需求的要有礼貌地和别人说……

这些看似简单的道理，孩子很难做到，需要我们家长在平日的言行中引导他们，以培养孩子的耐心和谦让心。

5、教育孩子遇事可以沟通协商

孩子之间发生争执不可避免，关键是如何妥当的处理，可以试着教孩子学会和对方商量。

当小伙伴们为了某个玩具争抢时，可让孩子采取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩；在玩沙过程中，为了工具争执时，可引导孩子共同完成作品等等。

无论怎么样，生活中永远都充满着“这亏”或者“那亏”，正所谓“吃一堑长一智”。

只有在不断的修正过程中，孩子的内心才能得到历练，变得坚强豁达、宽容大度。

我们在教会孩子分享的同时，也要教孩子保护好自己的权益，不能囿于吃亏是福的想法让孩子在不该吃亏的地方吃了亏。

对于吃亏这件事要具体来看，适当吃些小亏有利于孩子的成长，但是过犹不及，在有些事情上，在有些问题上，家长一定要避免孩子吃亏。

转自自媒体