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在我们中国，流传着这样一句话：不让孩子输在起跑线上。很多父母都奉行这样的准则，在孩子很小的时候就开始集中力量，不惜一切代价培养孩子，希望能够打造出一代神童。家庭条件好的孩子学钢琴，条件一般的学电子琴，还有很多学书法、奥数、英语、绘画、围棋等等。很多3岁多的小朋友就放弃了玩具和玩乐，开始了没完没了的学习。

很多幼儿园，为了吸引家长，就宣称孩子上满三年后，成绩可以达到很高的水平。记得儿子在上幼儿园的时候，去过一个蒙氏教育理念的幼儿园，他们当时就说从他们那里毕业的幼儿的数学水平可以达到小学五年级的水平。小编的一个亲戚，家里很有钱。她的孩子就是这样的，从3岁的时候就开始上培训班，短短2年内就上了七八个培训班，钱也花了七八万。5岁的时候，孩子已经学完了小学一年级的课程，并且还得了很多全国性的大奖。

孩子到了小学一年级的时候，成绩非常好。课堂表现也非常活跃，老师提出的问题基本上都是抢答。对他来说，觉得这些课堂内容都太简单了，自己不用学就会。到了二年级的时候，他的成绩就开始下降，从一年级的优等生变成了中等生，再到最后开始不爱学习，成绩在班里变成了倒数。

亲戚非常生气，但是又很无奈，觉得自己为了孩子投入了那么大的金钱和资金，孩子现在却变成这样，不知道咋回事。其实，原因就在于孩子在幼儿阶段接受的超前教育。孩子提前学了小学一年级的内容，因此在上课的时候就会变得没有求知欲，上课的时候也不专心。等到了小学二年级之后，以前的老本吃光了。但是学习习惯没养成，也没有学习欲望，最后就会越来越不想学，成绩也越来越差。

因此，孩子在幼时就学习小学的内容并没有什么好处。一方面会导致孩子对所学的知识没有新鲜感，产生厌学情绪，丧失学习兴趣；另一方面也会让孩子看不起同学和老师，影响其在学校的人际关系。

童年对于孩子来说最大的乐趣就是玩，让孩子死记硬背他们无法理解的知识，3岁的小孩就学拼音和汉字，违背了孩子的成长规律。 幼儿教育其实主要的任务就是从三个方面培养孩子，即培养孩子的好习惯、培养孩子的学习兴趣以及培养孩子的生活和生存能力。

1、培养孩子的好习惯。包括学习和生活习惯。具体来说包括其吃饭穿衣、睡觉休息、文明礼貌习惯以及阅读和倾听的习惯。只要孩子养成好的习惯，之后的学习就会非常容易。这对于孩子来说非常重要，因为好习惯将影响孩子的一生。但是很多父母却并不重视，觉得是小事，觉得将来孩子大了一些坏毛病自然就会改，这是极度错误的。

2、培养孩子的学习兴趣。我们经常会说，兴趣是最好的老师。学习是孩子在学，应该是以学生为主体。只要孩子有兴趣，再难的学业都会想办法完成。而父母所要做的就是保护他的学习兴趣，不要强迫孩子学习。一旦孩子形成了厌学的情绪，想学好是很难了。

3、培养孩子的生活和生存能力。我们都知道德国人非常严谨，德国人的仪器设备的精密程度是举世公认的。他们的孩子在幼儿园学习的是如何独自完成修理玩具，管理时间，、制订计划、整理东西、找警察等等，具有很强的生活能力。而我们的孩子却被父母养出了温室里的花朵。除了学习，似乎啥也不会。

亲爱的爸爸妈妈，千万不要再迷信“不要让孩子输在起跑线上”这句话，暑假到了，带着孩子到处玩一下，让他们在大自然中得到成长，或许是更好的选择。