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一、安全感

孩子安全感的建立，是心理发展的重要指标。安全感是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处置时的有力与无力感，主要表现为确定感和可控制感。如果一个人能够体验到安全感，将会延伸出对他人和世界的信任，并且建立自尊、自信以及对现实和未来的确定感和可控制感。

3~4岁宝宝

这个时候，宝宝刚入幼儿园，爸爸妈妈注意观察宝宝的表现。如果宝宝在幼儿园集体生活中，和其他的小朋友相互交谈、互换玩具，说明宝宝的安全感不错。

4~5岁宝宝

这个阶段，宝宝开始适应幼儿园的集体生活，应该要有集体活动的共同目标感。如果你的宝宝可以和其他小朋友很好的合作共同完成任务，说明安全感很强。反之，安全感需要加强。

5~6岁宝宝

这时，宝宝的安全感体现为，可以和其他小朋友一起商量确定游戏主题和规则等，建立一种互相信任的关系。

二、注意力

注意力是宝宝智力发展的重要指标之一。注意力维持时间的长短、选择性注意的能力强弱对于儿童完成认知任务有着重要的影响。

3~4岁宝宝

爸爸妈妈让孩子做听觉注意持续性测试，让宝宝听多种动物的声音。当听到某个动物的声音时，让宝宝做出特定反应（如：拍手一次），如果宝宝能持续注意5分钟或以上，说明注意力很好。

4~5岁宝宝

爸爸妈妈让宝宝做视觉注意持续性测试，让宝宝看到多种动物的图片（或者指认书上的动物），当看到某个图片时，让宝宝做出特定反应（如：拍手一次），如果宝宝能持续注意5分钟或者以上，说明注意力很好。

5~6岁宝宝

还是用视觉注意持续性测试，宝宝现在5岁了，与之前测试相比，宝宝的持续性时间更长，正确反应的次数也更多，说明注意力良好。

三、记忆力

记忆力是宝宝智力发展的重要指标之一。指的是宝宝将经验过的实物以图像、文字、回声、动作等多种方式储存到大脑里的过程。

3~4岁宝宝

爸爸妈妈可以把不同形状（圆形、方形、三角形等）的积木摆在宝宝面前，并教宝宝认识形状。然后爸爸妈妈任意挑选积木，问宝宝：“它是什么形状啊？”如果宝宝能清楚地分辨出这些形状，说明记忆力良好。

4~5岁宝宝

在宝宝对各种形状认知的基础上，爸爸妈妈可以增加难度，让宝宝玩拼图游戏，比如：将两个三角形拼成一个大三角形，或把两个半圆拼成一个圆形。如果宝宝可以顺利完成，则表明记忆力不错。

5~6岁宝宝

爸爸妈妈逐渐给宝宝增加记忆难度，让宝宝同时记忆、认识多种图形，比如：椭圆形、梯形、菱形、五角星、六角形等。如果宝宝在这个年龄能够清楚的记住很多形状，证明记忆很好。

四、平衡力

平衡力是宝宝体质发展的重要指标，主要指维持身体姿势的能力，特别是在较小的支撑面上，控制身体重心的能力。

3~4岁宝宝

爸爸妈妈可以用被子折一个平衡木，让孩子站在一端，双手平举，保持身体平衡前进。如果宝宝中途不休息，能一只保持平衡状态，说明平衡力良好。

4~5岁宝宝

爸爸妈妈上宝贝双手平举，保持身体平衡，单脚前进。如果宝宝能单脚连续向前跳5米左右，并且中途没有休息，说明平衡力良好。

5~6岁宝宝

如果宝宝能够保持身体平衡，单脚向前进步8米左右，证明平衡力发展正常。

五、力量

肢体力量是宝宝体质发现的重要指标。力量是肌肉紧张或收缩时所表现的一种机能能力，通常以肌肉收缩时所做的功率或功来表示。

3~4岁宝宝

在小区里，让宝宝用双手正握（或反握）单杠，使身体掉在单杠之下，爸爸妈妈从宝宝双脚离地开始计时，手松开单杠时停表，记录持续的时间。双手抓杠悬空吊起时间以10秒左右为好。

4~5岁宝宝

爸爸妈妈可以和宝宝玩丢沙包的游戏，如果宝宝能够将沙包丢至4米左右，说明力量发展还不错。

5~6岁宝宝

爸爸妈妈可以跟宝宝玩掰手腕的游戏，测试宝宝的力量发育程度，宝宝持续的时间越长，证明力量发育越好。

六、速度

速度也是宝宝体质发展的重要指标之一。速度是指运动的快慢程度。表现形式有反应速度、位移速度以及动力速度。

3~4岁宝宝

在足够大并且保证安全的场地，画一条起跑线，在5米远的地方放一个物体，让宝宝站在起跑线上，爸爸或妈妈充当发令员，让宝宝从起跑线跑到物体前面，触摸物体后返回，记录时间。

4~5岁宝宝

用5米折返跑测试，4岁的宝宝如果和之前相比可以更快，特别是在折返的时候，灵敏性越来越好，证明速度发展良好。

5~6岁宝宝

父母可以带宝宝去操场或公园走步或快跑。这个阶段的孩子一般可以跟上父母的速度。

进行这些测试，目的是为了引导父母更好地对宝宝进行科学早教，而不是要此单纯的给孩子打个分。每个宝宝生长发育有个体差异，在成长过程中，爸爸妈妈不要总那自己的宝宝和别人家的孩子进行比较，心太急往往会对孩子的生长发育产生很多不良影响。

以上内容摘自《跟早教博士学60种成长益智亲子游戏（3~6岁）》，作者：罗静

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