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中学时代，是人生中最为绚烂的时期，对朋侪的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩。都希望有朋侪共享欢跃，又企望有朋侪人分管痛楚。有的同砚天不怕，地不怕，最怕同砚不理他。那么，怎么才能与同学和谐相处呢? 
第一，以诚待人、哗众取宠，不真假夸大，不草率粗鲁。既要力图在群体中做出成就，但又不能自视狷介，自以为是。

第二，要积极濒临同窗，遍布结交，不搞小圈子，不架空异己。不以己度人，不以性情差异、家庭背景、成就短长、观念异同作为结交的尺度。如果不屈期待人，当初使自身陷于孤立。

第三，擅长管束情绪，不滥用情绪。碰着不愉快的事不要迁怒别人也有感动的情感慨告白还得看年光、场合、对象。

第四，要善待同砚，正视客观状况。对同窗要学会恭顺谅解。不要贬斥谈论别人。人际来往中的大忌便是扑面对人指教诲点，这是恶化人际相干的一个首要启事。对同砚、对环境不要过高申请，要学会严惩容忍。例如，自身想恬静，同学却眉头一皱;计上心来引吭高歌，本人想文娱、人家却要惟一读书， 本身想插手体育勾当，友好却邀你看电影，诸云云类的抵牾要善于措置，学会推托妥协、不要老是以自我为中心。

与同砚往来，最应寄望的原则是遵守集体规范。群体规范是集体成员合理的行为规范。一个集体，成员情况多种多样，各有本人的爱好、乐趣、念头。群体规范是使差别的成员得以来往的基?quot;法典"，它可以统一成员的动作，维持集体的固结力，同时也使每一个遵守规范的人获得无效的搀扶帮助。遵守群体规范，就要对自身的独立懂得加以某种降服，对别人的需求和利益加以尊重，作出某种效率。只有多么，本事拂拭自己的孤独感。管理人际矛盾，使自己成为集体中受迎接与不快的成员。