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每逢教师节来临，教师们便成了社会关注的焦点。但是，教书育人，听起来非常简单朴素的4个字，其实承载着相当沉甸的压力。教师的辛苦有多少人真正明白?很多教师表示，其实，他们承受着巨大的压力，偏偏有些人认为当教师是份轻松悠闲的工作。他们非常希望社会能对教师多份理解，多份关爱。

　　那么，教师承担着哪些巨大的心理压力，他们的心理状态如何呢?

　　压力一情绪常受压抑

　　现在的学生都很有个性，维持课堂纪律越来越费神。而且轻易不敢批评学生，一位教师说，自己的同事曾经批评了一个上课捣蛋的学生，家长第二天就找到校长那里投诉，不依不饶，最后那位同事不得不道歉。“其实，这也是我们心头的困惑，只能表扬，不能批评的教育还算得上完整吗?而且有时面对学生的辱骂也只能装作没听到，这让我们感觉很压抑。”

　　还有的教师表示，如果课堂纪律不好，批评了学生又担心遭到投诉，不批评吧，其他的家长会指责自己“什么都不管”，两头为难。有一位音乐教师上课时发现一名学生不好好唱歌还捣乱，对他提出批评，但该学生不但不听还辱骂老师。这位教师忍不住对其进行了体罚，结果遭到学生的反击。事后，有一同行表示：“体罚学生毫无疑问是不对的，但说实话，日积月累的情绪难免有爆发的时候，而且班上学生那么多，人的耐心是有限度的。我并不是想为这种行为辩解，而是希望社会对教师的心理也多些关注，帮我们解压。”

　　压力二工作岂止在课堂

　　有的人认为，教师上完课，基本上就没什么事了，很轻松。其实根本没这么简单。有的小学教师带三四个班级，每星期课时达16节。一位教师说，如果试着一天站上一两个小时，并滔滔不绝地说话、板书，就能体验到其中的累。课后批改作业是不必说的，如果有托管生，还得承担起父母的角色：守着学生吃饭睡觉。记者还听到这样一个故事：有几个寄宿学生迷上了上网，放学后溜出去玩游戏，到很晚都没回去。班主任担心学生出事，只好去每个想的到的地方找，几乎找了大半夜，又困又累，第二天还得继续上课。有的教师抱怨说：“现在学生一出事，家长就找我们，但将心比心，很多家庭几个大人都看不住一个孩子，我们才几双眼睛要盯着那么多学生，怎么可能做到滴水不漏?最难过的是，只要出了一点事，自己就被贬得一文不值。”