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古人说：三岁看大，七岁看老。这句话概括了幼儿心理发展的一般规律。是指从幼儿三岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。从出生到三岁被称为婴儿期，是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。

据英国《每日邮报》报道，英国爱丁堡大学的研究人员发现，孩子7岁时的数学和阅读技能会影响到他们今后是否能获得事业的成功。

 

 

 

 

研究者选取了1.7万多人为对象，进行了长达50多年的跟踪调查。结果发现，如果孩子在7岁左右时数学和阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的工作的可能性会明显增加。如果儿童在7岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在42岁时的收入就会增加5000英镑。即使将家庭环境、教育方式等因素考虑进来，这样的关联依然存在。

由此可见，学龄前时期的教育很重要。从我自身对孩子的教育也能说明这个问题。我儿子现在上大四，有一个很大的问题，就是不爱阅读。后来我专门从事早期阅读工作，才知道学龄前我根本没重视孩子阅读的培养，很少跟他看绘本，也加上那时候社会不重视阅读，资源也少，因此，阅读在我儿子上学前的培养可以说是一个空白，上学后又忙于写作业、参加课外班，也对阅读教育是忽视的，使得现在他不爱阅读。包括我自己之前也不是特别爱阅读，对孩子的成长也没有产生好的影响。所以，后来儿子不爱阅读，学习就很吃力，学习的专注力也不够，虽然上个大学，也上的很勉强。

 

 

 

 

相反的是，我很注重孩子身体锻炼的培养，从小经常带孩子参加一些户外活动，到了三岁左右，我们去哪里一般都是走着，孩子在上了初中开始，爱锻炼，经常打篮球，家里也买了许多健身器材，每天都会练一练。就是现在，家家都有车，很多孩子习惯了去哪都坐车的时候，我跟我儿子也还是经常走着出门。我的同事很是羡慕我，经常对我说，你儿子怎么就愿意跟你走走呢，我家孩子门都不出，要出去就是开车，一步都不想走。

从我对孩子的教育来看，学龄前时期重视了哪方面的培养，在今后就会在哪方面表现的好一些。因此，学龄前时期的教育很重要，不能不信，一定要抓住这个时期好好培养孩子。