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中医师承作为几千年来中医传承的重要模式，为中医做出了巨大贡献。而且随着中医的蓬勃发展，在世界范围内也有着巨大的影响力。橘香园中医学堂表示：在社会高速发展的现代，师承依旧有着不可替代的作用，在一些方面的优势依旧很明显。

中医拜师仪式

众所周知，中医是一门经历医学，只有积累足够经验才能有所发展，而现在的院线教育缺乏的恰恰就是这些。现在的中医高等医学院校也是五年制，四年的理论学习，一年的实践操作。不可否认的是四年的理论知识学习让学生有着扎实的理论基础，有全方位综合发展的可能性，但事实是，这么多的理论知识又有多少是用得上呢?恐怕大部分用不上。

而且中医专业的学生所学的课程也不全是中医知识，大半是西医基础，这无疑是莫大的悲哀!中医专业毕业的高材生，甚至不能用中医的方法治疗普通的治病。这样的教育模式也就造成了中医人才的断层，现在的中医名家越来越少，硕果仅存的国医大师们也面临着严重的年龄危机。

 

 

国医大师张磊与我院院长于朝锋合影

橘香园中医学堂特色的1加4教学可以给广大学员一个很好的平台，让学员学有所长。和院校教育相反是一年理论，四年实践。在一年的期间学习特定的理论知识，然后剩余的四年都在跟着师傅实践学习的理论。

师承教育的理论与实践课合二为一，理论密切联系实践，学徒在学中做，在做中学，品尝到学以致用的乐趣，反过来更激励其往更深一层理论钻研。师承教育的最大优点是理论不脱离实践，早工作，多工作，学习的内容比较集中，能较快地完成理论到实践的过渡。师承教育模式到师生朝夕相处，学徒有疑问除了可随时请教外，师傅还可针对学徒的不同水平因人、因时、因地、因病施教。师带徒形式，师徒感情融洽。通过耳濡目染，师傅在某一医学领域的独到见地或对某一病种的医治经验最容易被学徒掌握与继承。

手把手教学的中医师承

中医传统的师承教育模式可以让学生在老师的直接熏陶下，完成学术与人格的双重修养。橘香园中医学堂指出：在中国传统文化日益被人们捡拾重温的今天，中医传统师承教育模式必将受到越来越多有识之士的关注，为中医药学的长久发展提供更为广阔的空间。