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1952年，上海新亚书店出版社印刷了名为《儿童心理教育图》的系列海报，仅寥寥数语，就为家长们对孩子成长过程中的困惑，给出了答案。几十年过去了，当我们再看这组海报时，我们依然可以从中感受到教育工作者们的智慧。

家长朋友们，快来看看，这组海报是不是也解释了你心中的一些困惑呢？

子女不可溺爱，

也不可不爱。

失去了爱，性情暴躁，

体罚责骂，不是教育。

适度的爱护儿童身心健康，

像花草得了雨水阳光一样，

欣欣向荣。

婴儿在母亲的怀抱里，

可获得最宝贵的安全感。

鼓励小朋友喜爱动物，

发挥同情心，

滋养了正常的情绪。

儿童富有想象力，有时虚构故事。

三四岁的儿童说：我家里有架大飞机，

他是在说谎吗？

并不是说谎。

画图——可以表达他的想象力。

积木——可以建设性的利用他的幻想。

破皮出血不喊疼，

从小要有勇气。

不要让他怕高或怕走狭板，

不要让他怕黑暗，

不要让他畏缩不劳动。

妈妈抱弟弟，

哥哥哭闹着，

要独占，要求偏爱。

爸爸同样地喜欢弟妹，

从来不偏心。

你切瓜，要平均；

切了后，我来分；

大家公平，才不妒忌。

小孩子并非有意破坏，

只是想看看东西撕破后，

是个什么样？

给他一种代替物，

让他去满足好奇心。

妈妈，我是哪里来的？

这时正好是性教育的机会，

不可捏造故事欺骗儿童，

可以用小猫、小狗、小鸡

的比喻解释生育的事实。

儿童对于死人会害怕或借问

到关于死亡的问题，

你可以依照他的智力把事实告诉他，

并可作比喻说：

花草会死，小鸟也会死，

死是生命的停止。

由生到死，这组海报都通过简短的语言和简单的勾勒针对儿童成长中各方面的问题给出了质朴又深刻的答案。观点简明扼要，态度积极乐观。

生活中，我们看似复杂头疼的问题的内核其实都非常简单，而抓住这个内核，也就抓住了解决问题的关键。