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周末和几个朋友带孩子出去聚餐，孩子们见了面就特别兴奋，小游戏玩得不亦乐乎。直到菜都上齐了，他们都无动于衷。

一个朋友催得烦了，说：“我数到3啊，1，2……”

刚好数到3的时候，他儿子就赶紧把手里的玩具放下，拿起了勺子吃饭。

几个妈妈立刻不约而同地感叹说：

“看来还是这招管用啊！”

“我们家的也是，叫几遍都没用，但是只要一听到数123，就立马听话了。”

其实，大多数父母都用过这一招。孩子不听话，只要搬出这3个数，孩子立马就乖乖合作了。

是这3个数字有魔力吗？

当然不是。能让孩子乖乖合作的，其实是隐藏在这3个数字后面的话：

“我数到3，你再不睡觉，我就把你一个人关在房间里”；

“我数123，你再不走，我就不要你了”；

“我数到3，你还不吃饭，今天就别吃了”……

对于大人来说，这只不过是普通的3个数字。可对于孩子来说，却是妥妥的“威胁”。

因为，“数到3”意味着爸爸妈妈要生气了，后果会很严重。至于，为什么要这么做，自己哪里做得不对，根本就来不及思考，也不需要思考。

可是，如果不用数123的方法，孩子不听话，又或者拖拉成性的时候，该怎么办呢？

1、确认孩子听进去了你说的话

这一点很重要，听到和听进去是两个完全不同的概念。

其实，我们跟孩子说话的大多数时候，他们都在全神贯注地做别的事情。

比如：玩玩具、看电视、看书。这个时候，你不管跟孩子说什么，他们大概率地都没有听见去，最多就是敷衍地“嗯”一句。

当我们一而再再而三地看到孩子不合作时，就很难控制住情绪了。

所以，如果需要孩子的合作，不妨走到他的面前，看着他的眼睛，确保他听进去了你的要求：

“现在我们要出门了，赶紧穿好衣服和鞋子。”

“你刚刚没有听到妈妈说话对吗？大家都在等你一个人吃饭，先把电视关了，一会儿再看好吗？”

行为心理学家指出，如果与他人的谈话过程中有60%-70%的时间注视对方，就能与对方建立良好的默契。

对待孩子也是如此，看着孩子的眼睛，确保他接受到了你的讯息，才是合作的第一步。

那么，如果孩子就是不接纳你提出的要求怎么办呢？

2、接纳孩子的情绪，给孩子提供一个选择的余地

情绪没有对错，我们大人尚且有脾气，何况小孩子呢。

如果孩子不配合，父母就打骂，或者用孩子其他喜欢的事情来“要挟”。只会让孩子“口服心不服”，用其他的行为来进行反抗。所以，不如换一个方式。

比如：要迟到了，孩子还沉迷玩玩具的时候，父母不妨先共情：

“妈妈知道你很喜欢玩这个玩具，它看起来很有意思”；

“现在我们要出门了，你一定很不舍得放下吧”……

先认同孩子的情绪，他才会听进去你说的话。

等孩子能耐下性子来听你说话的时候，再给他提供一个选择的机会：

“你今天是想穿这件外套，还是那件？”

“今天我们是走路过去，还是坐车？

给孩子提供选择的机会，能够中和刚刚打断他的不愉快的情绪，从而给孩子一个自己还是可以掌控某些事情的感觉。这样，他们愿意合作的几率就会更高。

3、树立规则意识

有的时候，孩子的不配合，是因为缺乏规则意识导致的。

比如：有的孩子看电视经常都超时，一到关机就又哭又闹。

那是因为，很多父母并没有明确规定孩子每次看电视的时长，又或者做了规定之后，没有很好地遵守。以至于孩子觉得尊不遵守这个规定都无所谓。

古人说：“没有规矩不成方圆。”

为孩子立规矩，一方面是为了约束他们的行为，另一方面，更是为了让他们更好地成长。

比如：

• 每次看电视的时间不能超过30分钟；
• 每天晚上9点上床睡觉；
• 每个月买玩具的限额是多少……

当孩子有了这些规则意识之后，就不会再胡搅蛮缠，也不需要父母再用“数到3”这样的方式了。

当然了，父母还可以对孩子的行为进行适当的奖惩，鼓励他们做得更好。

教育家蒙台梭利曾说过：“父母的规矩应该尽量少立，但立了，就一定要遵守。”

总之，当你站在孩子的角度，而不是对立面去看待问题的时候。就会发现，其实赢得他们的合作并不难，多一点耐心和技巧，足矣。