2、3岁的孩子是王炸？
时间:2021-09-15 16:00 来源:未知 作者:admin 点击:次
养孩子的路，就像是升级打怪，打完一关又来一关。 如果说一岁以内的宝宝，还算是天使宝宝的话。那么，到了两岁、三岁，你就会发现，他们“叛逆”到让你怀疑人生。 具体表现在： 你让他往东，他偏要往西，“不”字随时挂在嘴边； 一言不合就撒泼打滚、大哭大闹，很难哄好； 一会儿要这样，一会儿又要那样，变脸比翻书还快…… 虽然知道这是所有孩子都要经历的第一个”叛逆期“，但真正来临的时候，还是会让不少新手爸妈有深深的挫败感。
孩子这些”奇葩“行为的背后，到底是什么心理，为什么偏偏要和大人作对呢？ 《顺应孩子的天性：英国妈妈的内驱力私房教养书》 这本书，或许能解开你心中的疑惑。
作者安潇，是伦敦艺术大学硕士，兼修伦敦大学儿童心理学，也是“家里的蒙台梭利教室”的发起人。 在书中， 她不仅细致地分析了0-3岁孩子的天性与心理，还通过几十个有针对性的游戏，找到适合孩子天性的成长方式，激发内驱力。让普通妈妈也可以养出自主学习、乐观向上、内心强大的卓越孩子。 书中有一句话，让我印象特别深刻： 每个孩子都天赋异禀，你只需要顺势而为就好了。 01、通过分析孩子行为背后的逻辑，”看见“他们的天性 我们常常说，不要抹杀孩子的天性。 什么是孩子的天性？ 对于孩子来说，好奇、恐惧、试探、玩耍、哭闹……这些都是他们的天性。 比如： 1岁的孩子爱扔东西、不停地开门关门、喜欢捣乱推翻玩具； 2岁的孩子”抗挫力“特别低，稍有不如意，或者你没理解他的意思，他们就会哭得天崩地裂； 3岁的孩子随着自我意识的萌发，会做出更多让父母”烦“的事来。
如果站在成人的角度来看，是没法理解孩子的这些行为的。但是，只要你换一个角度，就会发现，其实孩子不是故意要跟你做对的。 乱扔东西，也许是孩子在探索”重力现象“，也许是在探究自己的手与物体之间的”因果关系“，还有可能是想要通过这种行为，引起别人的关注。 要制止吗？ 不，这是孩子探索世界的一种方式。 保护他们的探索欲，远比让孩子安安静静地待着要重要得多。因为，有了探索欲，才能激发孩子学习的内驱力。
我女儿小时候只要一开始哭，就很难停下来。她会一边放声大哭，一边在大人的安慰下说：”我停不下来。“ 以前，我很难理解她的这个行为。直到看了这本书，才恍然：原来孩子情绪失控的时候，她自己也很害怕。因为： 她的理性脑想要停止哭泣，可是却无法控制情绪脑的威力 。 如果，父母一开始就能”看到“孩子的天性，那在应对的时候，就能变得更加自如了。
02、用大量实例，帮助父母解决育儿问题 育儿，从来就没有标准答案。但是，大量的实例却可以起到参考指南的作用。 作者以自己两个女儿小时候的日常为例，为读者提供了许多值得参考的解决方法。 比如： 孩子哭闹个不停 原则： 父母不能打骂、不要光讲道理，也不要走开，以免孩子没有安全感。 具体方法： 给孩子提供一些有安抚感的东西。不能买糖，但是可以选择最喜欢的水果；不能吃冰淇淋，但是可以喝牛奶…… 孩子入园分离焦虑 避免无条件地妥协，要明白：孩子抗拒的不是幼儿园，而是对未知世界的恐惧，对“ 失去妈妈 ”的假想焦虑。 具体方法 ：用时间表强化”妈妈“总会出现的稳定性、给足孩子疏通情绪的时间、早上让爸爸送、分别时不要悄悄走，要正式告别等10个实操方法。 其中，作者给孩子制作的“入园绘本”特别有意思，包括：孩子入园需要准备些什么、有哪些注意事项、遇到有需求的时候该怎么说，在绘本里都有一一提到。可以说是非常全面了。
面对欺凌怎么办 具体方法：对于小孩子来说， 牢记这20个字：“立刻走开、大声抗议、依靠伙伴、求助成人、正当防卫” ，足矣。 作者分享了两个孩子在遇到不友好孩子时的一个小插曲，效果一目了然。 书中还有许多这样的实例，几乎囊括了孩子从0-3岁之间会出现的所有的问题，非常实用。
03、用好玩的游戏，来激发孩子的创作力和内驱力 “看见”孩子的天性，理解他们行为背后的心理，以及帮助孩子克服成长中的问题，只是育儿的一个方面。 如何顺应孩子的天性，激发他们的创作力和内驱力？才是培养卓越孩子的最重要的环节。 很多父母为了不让孩子输在起跑线上，会给孩子报各种早教课，但效果却不一而足。 早教，到底该“教”孩子一些什么？ 认字、读诗，还是智力开发？ 其实，都不是。 对于小孩子，尤其是0-3岁的孩子来说，想象力、创造力、专注力等，才是最值得父母花时间和精力去培养的。 而游戏，就是最好的学习方式。毕竟，玩，是孩子的天性。 作者分享了15个好玩的绘画游戏、16个英语启蒙游戏，以及一些如何让孩子爱上音乐、感受美的方法。
以绘画为例： 一岁的宝宝适合玩什么、该准备哪些画具、具体可以怎么玩、可以让孩子得到哪些收获； 三岁的孩子可以做哪些新的尝试，哪些日常用具可以玩出新的花样……在书中都有详细的分享。 其实，只要父母用心，不给孩子设限，通过一些针对性的小游戏，家里也可以成为激发孩子创造力和内驱力的“ 蒙台梭利 ”教室。 如果你也对如何不逼迫、不勉强、不娇惯孩子，却能调动他们的求知欲和内驱力的话，这本书非常值得一看。大量的实例和游戏分享，一定能给你带来一些启发。 育儿的路并不容易，父母也需要学习和调整。 (责任编辑：admin) |
