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导读：每位父母都把孩子当作宝贝，但也许有一些小孩子提到父母会“胆战心惊”。有一部国外的电影名叫《孩子》，里面的主人公凯文就是一个不幸的小孩儿，他的父亲嗜酒成性，母亲性格暴躁。父母稍有情绪，全都发泄在凯文身上，莫名其妙被打骂是常有的事情。

生活在这样的环境下，凯文自卑、孤僻没有朋友，经常逃课。如果这样发展下去，可想而知凯文的命运。然而他又是幸运的，遇到一个关心、理解他的福利院社工。被送到新寄养的家庭，养父母爱护他、包容他、支持他，慢慢调整凯文的心态。最终他健康快乐地长大，成了一个乐观豁达的人。

同一个孩子，在不同教育方式下，最终的结果是有区别的。其实凯文在亲生父母那里的经历，用心理学讲可以叫做“踢猫效应”。踢猫效应就是将自己的负面情绪发泄到比自己弱的人身上，这样等级强弱传播，无处发泄的最弱小者成为受害者。

它来源于一个故事，一位公司老总违反交规被罚，心情不爽。到了公司将负面情绪发泄到下属、下属又将不满情绪传递给秘书、秘书带着情绪回家又无理由发泄到孩子身上。孩子无处可发，狠狠踢家里的猫咪来表示不满。这效应告诉我们，如果任意发泄情绪，将会伤害身边的人。教育更是如此，情绪随意发泄，没有良好的沟通，受伤害的是孩子。

01、“我向信息”和孩子好好沟通

托马斯·戈登是美国一位心理学家，他在《PET父母效能训练》中提出了一种沟通技巧叫“我向信息“法，使父母与子女的沟通有效简单。

“我向信息”=行为+影响+感受，涉及到与孩子沟通，简单理解为：不要质问他为什么这样做，可以表述他这样做带给父母什么感受，带来了什么影响。

孩子每天都认真学习，成绩依然不见起色，父母一般沟通：为什么你天天学，成绩还这么差？到底认真学没有？用我向信息法：我知道你已经付出努力了，可这个成绩，我感觉还是有些失望，接下来我们找找原因，继续努力。

同样和孩子沟通一件事情很显然，第一种是埋怨、质疑，也很容易打消孩子积极性。而我向信息法表现出的是认可、理解、鼓励，相信这样沟通后，孩子会找原因，继续努力。

并不是每一位父母在和子女沟通时，都能用我向信息法，很多人控制不住情绪，结果会适得其反。曾看到一则消息：15岁男孩因为玩游戏，花光了一月的零花钱。父母得知非常生气，轮番数落几小时没停，孩子突然视线模糊、头晕目眩、手脚冰冷麻木而且从那以后时常发生。经过医生检查，孩子患上了“惊恐障碍”，相信出现这样的结果，父母也很后悔。

02、父母存在的“路障”

遇到问题和孩子平和交流，解决。而不是按着自己的想法控制他。在《人的技能》中罗伯特博尔顿博士提到过，父母和子女之间不良的沟通存在路障。

第一点：批评指责

给你讲过多少遍，记不住，怎么这么笨；这点事儿都做不好；这些批评指责都会印在孩子心里，长此以往会有抵触心理，变得胆小，失去自信心。

第二点：控制命令

家长很容易在孩子面前使用权威，按我说的做就可以，没有可商量的余地。这样会忽视孩子自尊心，使他反感甚至叛逆。不知道你是这样的父母吗？有没有这样说过话？

第三点：忽视孩子情绪

当孩子有情绪时，父母不以为然，只是略作安慰。没有真正了解原因，走进他的心里，开导他打开心结，孩子会认为没有被父母重视。

03、运用“我向信息”

父母看来微不足道的伤害，也许留在孩子心里就是永远的疤痕，谁不希望自己的宝贝无忧无虑成长，以后成为乐观豁达的人。越早改变，对孩子越好！

孩子在两岁左右就有了理解力和自我意识，这个时候，父母的和他的沟通交流，他完全能理解。一个良好的沟通方式，有利于亲子关系建立。

父母的赞赏和认可，可以提高孩子积极性， 在他有进步时，取得成绩，表示认可和适当赞赏。让他得知，他在父母心里很重要，也能激励他更加努力。

和孩子外出，人群中忽然找不见，这时候家长一定是焦虑担忧，一旦找回他，这种紧张感消退。接着会指责他为什么乱跑，明明是担忧，而孩子感受到的却是指责和不被关心。

小辫子妈有话说：

幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年要用一生治愈。孩子心理还不足够强大，难以承受暴力语言和不良情绪。那就从我向信息法开始，和孩子好好说话。相信他能感受到父母的用心，自已一定也会努力做到最好。