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 孩子在幼儿时期，记忆力会极快发育，这个时辰他们会表示出如下几个特性：

  1．头像记忆

  在儿童时期，遭到思惟手腕的畛域，孩子在观测事物的时刻，很少能够深刻地去体会事物的本质，也很难理解抽象的刻划，只会对那些形象鲜亮、活跃的工具感意见意义。例如我们想让孩子意识鸭子，对他说上百遍鸭子的特征，孩子也不一定能记取。然而若是我们拿来一个鸭子的玩具能够一幅对付鸭子的彩画，他就会很简单记牢。

  2．记忆的形式存留岁月短

  心理学家曾经做过实验，把孩子见过的事物在他的眼前重现，创造1岁之内的孩子只能认得几天曩昔的事物；2岁左右的孩子，只能记得几个礼拜畴昔的事物；3岁左右的孩子可以记得几个月之前的事物。假设孩子见过的事物之后不有泛起在他的扑面，l岁以内的孩子不能回忆起来；2岁支配的孩子可以记忆几天以前的事件；3岁摆布的孩子能够影象起几个礼拜从前的事故。好比，妈妈出差一个月之后，归来想要抱孩子，他会天性地抗拒。这时辰老妈不要感受悲痛，由于孩子的忘性是有限的，他曾经忘记了妈妈的模样了。

  3．忘性会遭到环境和心情的影响

  孩子的自我管束技能花样对比差，忘性简单遭到环境与心情的影响，不敷顽强性。

  家长们理应按照孩子的记忆共性，抢救孩子增强记性。