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 2~3岁的宝宝是孩子终生一生没世发展阶段中非常重要的一个阶段，大白孩子们在这个阶段的性格特征对怙恃们教育孩子尤其需要。

  两岁儿童，体能麻利发展，故额定显得烦懑，就像有没有限的活气。对任何事都想去看、去摸，越是禁止，越惹起他的好奇。跟着智力成长，语言能力加强，对事物充溢疑问，所以会始终提问，怙恃若能配合这方面的进行，给予恰当的回覆，以至就身边事物提些简单标题问题，能够布施孩子进修更多事物与说话。这个期间的孩子也爱厮闹、爱捣蛋，恋情依自身的主意做事，这是自我进行的第一步。

  三岁是成短暂中的一个新里程。明显地，这时的儿童心情丰硕了，感觉也锋利了，对怙恃的情绪与显示格外敏感，父母的爱便是所有，不容别人分享。这时若有弟妹殒命，会令他们感觉紧张。怙恃措置的办法，便是让孩子的爱有一个全面的宣泄对象，好比教导他如何与婴儿交战，或养些小宠物，令孩子爱的对象不用太过汇合在怙恃身上。除了情绪，言语能力加强，听与说的手法也随之提高了，会劈脸仿照小孩儿的举动，不论吃饭、上茅厕、穿衣、睡觉都想自身措置。在这方面父母不宜适度紧张，过严的过问或关爱都不宜；也不要常回绝他的要求，应轻忽幼儿的学习举措，赐与磨炼机会。当他做对时，应用说话或步履加以肯定，比喻拍掌或亲他一下说：“对了……真乖……”借此救助孩子树立自决心信念及辨别对错能力。