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导读：这几天被东京奥运会跳水冠军张家齐刷屏，在获得金牌后，记者采访时问，想找教练要什么礼物，张家齐回答：芭比娃娃。可爱的表情奶声奶气的音调萌化了观众，17岁的少年冠军，赛场下和普通孩子一样有自己喜欢的玩具。玩具是孩子成长中必不可少的，不同年龄段会有不同的喜好。

河南一位叫张帅的爸爸，用一双巧手将家里的废旧纸盒给女儿做了玩具上百件，有橱柜、灶台、小火车轨道、台球桌、玩具贩卖机等，女儿玩得乐不思蜀，他做得不亦乐乎。在如今玩具过剩电子产品盛行的时代，这位爸爸用智慧给女儿一个快乐的童年，既环保又让孩子在乐趣中提高专注力。连央视都称赞这位爸爸，视频里百万粉丝更是羡慕不已。

现在的父母都很重视孩子的成长，商家也抓住这个心理，各类玩具层出不穷，再配上有利于智力和身心发育的宣传，让很多父母欲罢不能不停买买买。

为了让孩子增长知识，锻炼不同能力，童年能够快乐，认为玩具多多益善，甚至家里会专门腾出一个房间供孩子放置玩具。蒙台梭利曾经说过：给孩子太多玩具，是在破坏他的专注力。

01、玩具数量影响孩子专注力

樊登在读书会中以自己孩子为例也讲过，玩具太多，孩子注意力很难集中，没法安静地探索一件事情，自己给孩子买玩具，周围人送，这是很多家庭的现状。玩具过剩他没法把一个玩很多遍，一大部分家长发现孩子反复玩一个玩具时，还会引导他停下去做其他事，这种打断其实是破坏孩子专注力。

美国托雷多大学研究人员在2018年做了个实验，选了36名1岁半到2岁半的宝宝，给一部分宝宝4个不同玩具，另一部分4类每类4个共16个玩具。观察发现，只有4个玩具的宝宝，15分钟内平均更换10次，每个玩具能玩2分钟。而拥有16个玩具的宝宝15分钟平均更换20次，每个玩具能玩1分钟。

研究人员得出，孩子玩具数量和种类越多，更换就越频繁，也就无法专注。

不仅如此，有4个玩具的宝宝会变着方式玩，每种玩具平均能有11种玩法，这样可以调动各个器官，16个玩具的宝宝平均每类只有7种玩法。

之所以出现这种现象，3岁以下的幼儿，控制力和注意力并没有发展成熟，他们没有屏蔽外界干扰的能力。在玩具种类繁多数量繁多时，不自觉地想个个都尝试一下，导致每个都玩不了太久，也很难有耐心研究多种玩法。

02、玩具对孩子有多重要？

德国学者1990年在慕尼黑一所幼儿园里将一个班里所有的玩具都拿走，只留下生活必备品，比如课桌椅，午睡的小被子，这样的情况持续3个月。没有了玩具，孩子们自主变换玩耍的方式，用小被子毯子搭建帐篷，用教室里一切可利用的东西搭建不同建筑，充满着想象力。

之前孩子们还会冲突不断，没有玩具他们有足够的时间去聊天，充分了解关心彼此，他们有思考的时间，想着用现有的东西怎么玩耍。这个实验得出，在玩具匮乏时，孩子们更懂得团结协作，养成思考的习惯，想象力更丰富，同样也很快乐。

03、选对玩具，合理安排

每个年龄段孩子喜欢的玩具不同，根据身心发展合理安排。1岁半之前的宝宝注重感官类和运动类玩具，准备3个左右即可；1岁半到3岁的宝宝，适当培养创造力想象力，可以准备橡皮泥、画笔、积木等，通过这些物品开放性地想象创造乐趣，但是每种5个左右为宜；3岁到5岁的宝宝，适合互动合作、角色扮演类玩具，比如足球、篮球、桌游等等，数量不超过20个。

其实安全范围内的物品都可以成为孩子的玩具，比如脸盆、水、纸巾等等。户外树叶、沙石、水坑等同样也会玩得很开心。父母善于利用身边的物品，引导孩子开动脑筋玩出新玩法。

孩子在玩具中寻找的是乐趣，家长想通过玩具对大脑发育有益，但是玩具并不是快乐的唯一来源，更不是多多益善，过剩反而会让孩子无法注意在某一个玩具上，频繁更换影响专注力。

少而精，选择合适的玩具培养孩子专注力，还能促进想象力，通过自己思考寻找到的乐趣印象更深刻，也更有成就感，是发自内心的快乐。

小辫子妈有话说：

孩子的世界也不应该以玩具做主导，多到户外活动，亲近大自然，爬山、远足，做阅读、绘画、与父母朋友聊天。可以锻炼身体，陶冶情操，调节精神与物质的平衡，促进身心发展。